青少年AI心理测评系统

基于人工智能和心理学理论,通过多维度数据采集与分析,为教育系统提供专业、精准的心理健康评估与干预方案。

权威资质与合作机构

国家"十三五"重点课题成果
中国心理学会合作单位
数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心共建单位
人工智能学习中心联合发起单位
北京师范大学教育集团联盟企业
国家重点课题合作单位

核心产品与服务

我们提供全方位的青少年心理健康解决方案,结合先进的AI技术和专业的心理学知识,为学校和家庭提供科学、有效的心理健康服务。

视频识别技术

基于AI视频识别技术,分析学生面部表情、肢体语言等非言语信息,多维度评估心理健康状态。

  • 微表情动态捕捉
  • 肢体语言分析
  • 语音情绪识别
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权威常模数据

基于2000万+中国青少年样本数据构建的常模体系,确保评估结果的准确性和本土适用性。

  • 多地区覆盖
  • 多民族样本
  • 持续更新优化
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专业干预方案

基于评估结果,提供个性化的心理健康干预建议,帮助学校和家长制定科学的教育策略。

  • 分级预警机制
  • 个性化干预计划
  • 专业心理支持
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专家团队

我们拥有一支由心理学专家、教育学家和AI技术专家组成的核心团队,为产品研发和服务提供专业支持。

王明专家

王明 专家

人工智能与教育智能体专家

增强现实觉与行为认知计算体系架构师,专注于AI在教育领域的应用。京师明德技术总监。

王本中院长

王本中 院长

北京教育发展与创新研究院院长

教育部资源建设委员会专家委员,教育学中小学信息技术专委会副理事长。

刘雍潜教授

刘雍潜 教授

中国教育技术协会秘书长

曾任教育部电化教育司副司长,曾任中央电化教育馆研究员。

周慰教授

周慰 教授

教育部未来教育政策研究工作组教育专家

北京圣陶教育研究院副院长、执行院长。

李丽娅博士

李丽娅 博士

儿童心理学家

教育部"十三五"重点课题教育技术方向总课题组组长,北师大行知教育基金会青少工委专家委员。

李小俚教授

李小俚 教授

博士生导师

北京师范大学认知神经科学和学习国家重点实验室 副主任。

操晓春博导

操晓春 博导

中科院信工所重点实验室教授

中科院百人计划科学家,专注于AI应用研究。

李存刚专家

李存刚 专家

大数据与人工智能专家

百度数智人原技术负责人,专注于AI应用落地。

核心功能

我们的系统整合了先进的技术和专业的心理学知识,为用户提供全方位的心理健康评估与管理服务。

多维度数据采集

结合计算机视觉、自然语言处理和生理信号分析等多种技术,构建全方位的数据采集体系:

  • 1

    面部表情识别

    基于深度卷积神经网络(CNN)和3D面部关键点检测技术,精准识别72种微表情,捕捉瞬态情绪变化,时间精度达到1/25秒。

  • 2

    语音情绪分析

    采用深度学习模型提取语音特征,包括语调、语速、音量等30+维度,结合自然语言处理技术分析语义情感倾向。

  • 3

    文本语义分析

    基于Transformer架构的BERT模型和自主研发的心理词典,对文字表达进行深层语义分析,识别潜在心理状态。

  • 4

    生理指标监测

    支持外接智能设备,采集心率变异性(HRV)、皮电反应(GSR)等生理数据,建立身心关联模型,提高评估准确性。

AI智能分析算法

融合多种人工智能技术,构建层次化的心理评估模型:

  • 1

    多模态融合模型

    采用注意力机制的多模态融合算法,自动学习各数据源权重,实现面部、语音、文本和生理数据的深度融合分析。

  • 2

    迁移学习与自适应

    基于元学习理论的小样本自适应模型,能够快速适应当地文化背景和样本特点,减少地域差异影响。

  • 3

    动态时序分析

    采用LSTM和Transformer架构的时序模型,分析情绪变化趋势和心理状态演变过程,预测潜在风险。

  • 4

    解释性AI技术

    融合SHAP和LIME算法,提供可解释的评估结果,清晰展示各项指标对最终结论的影响权重,增强专业信任度。

专业报告生成

基于人工智能分析结果,生成多维度、专业化的心理评估报告:

  • 1

    多维度评估体系

    涵盖情绪状态、压力水平、人际关系、学习适应、自我认知等8大维度,24项具体指标,全面反映心理健康状况。

  • 2

    常模对比分析

    自动与同年龄段、同性别、同地区常模数据进行对比,直观展示个体在群体中的相对位置,科学评估发展水平。

  • 3

    个性化干预建议

    基于评估结果和循证干预数据库,智能匹配个性化干预方案,提供具体可操作的改进策略和资源推荐。

  • 4

    长期追踪评估

    建立个体心理发展档案,支持多次测评数据对比分析,动态监测心理状态变化趋势,评估干预效果。

测评准确率

与临床诊断对比

98.5 % ↑

数据样本量

全国青少年常模

2000 万+

应用学校数

全国覆盖情况

1,200 +

应用场景

我们的系统广泛应用于各级教育机构,为学校、教师和家长提供专业的心理健康服务和支持。

学校心理健康普查

学校心理健康普查

高效完成全体学生心理健康筛查,建立心理档案,识别需要关注的学生群体,实现早发现、早干预。

  • 大规模快速筛查
  • 自动化数据分析
  • 分级预警机制
日常监测

日常监测

建立常态化的心理监测机制,持续关注学生心理状态变化,及时发现潜在问题,预防心理危机事件发生。

  • 定期跟踪评估
  • 动态预警系统
  • 趋势分析报告
危机干预预警

危机干预预警

针对高风险学生群体,提供精准的危机干预建议,帮助学校和家长制定科学的干预策略,有效降低危机事件发生率。

  • 高风险精准识别
  • 专业干预指导
  • 干预效果评估

客户评价

来自全国各地教育机构和用户的真实反馈,见证我们产品的价值和效果。

王明

王校长

某重点高中校长

"京师明德的AI心理测评系统帮助我们学校全面了解了学生的心理健康状况,及时发现了一些潜在问题并进行了干预,有效保障了学生的心理健康。系统操作简单,报告专业,非常值得推荐!"

王明

李老师

心理教师

"作为一名心理教师,京师明德的系统极大地提高了我的工作效率。系统的AI分析功能非常强大,能够准确识别学生的心理状态,为我的工作提供了科学依据。学生和家长对系统的评价也很高。"

王明

张主任

教育局心理健康负责人

"我们教育局引入京师明德的系统后,建立了区域内学生心理健康监测网络,实现了数据的集中管理和分析。这对于我们制定区域心理健康教育政策,提高整体教育质量起到了重要作用。"

关于我们

关于我们

京师明德是专注于青少年心理健康领域的高科技企业,依托北京师范大学等顶尖学府的学术资源,结合人工智能技术与心理学理论,为教育系统提供专业的心理健康解决方案。

我们的使命是通过科技力量,帮助每个青少年健康成长,为建设健康中国贡献力量。

核心算法自研

拥有自主知识产权的核心算法,技术处于行业领先水平

本土数据支撑

基于中国青少年样本数据构建的常模体系,更符合本土实际

国家级科研成果

国家"十三五"重点课题成果,教育部认证产品

专业资质认证

多项专利与软件著作权,通过ISO质量体系认证

受到权威机构认可与支持

北京大学心理学院
北京师范大学
中国教育科学研究院
国家卫健委
教育部

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